Rekonstruksi Pendidikan Dalam Menciptakan Generasi Bangsa Yang Produktif dan Kreatif Menuju Transformasi Indonesia Emas 2045

Oleh: Andayani

 Indonesia memiliki jumlah penduduk yang sangat besar dengan berbagai keanekaragaman budaya, agama, suku, daerah, dan lain-lain. Hal ini sangat memicu perkembangan negara, dan sangat mempengaruhi berbagai ranah   politik, ekonomi, agama, pendidikan dan lain sebagainya. Akan tetapi,  Indonesia memiliki sumber daya alam yang sangat melimpah, maka sangat membutuhkan sumber daya manusia sebagai pengelolaan dengan strategi yang profesional serta visi-misi tertentu untuk meningkatkan kemajuan dan dapat mengembangkannya. Sehingga Indonesia harus meningkatkan sumber daya manusia yang benar-benar dapat dipercaya serta memiliki pemikiran yang logistik dan rasional untuk mewujudkan kemajuan Indonesia Emas 2045 yang cerdas dan berkarakter melalui pendidikan. Dengan pendidikan generasi muda Indonesia dapat menjadi Negara yang berkualitas. Maka dari itu, sangat membutuhkan korelasi dan kebijakan tertentu terutama dalam meningkatkan kualitas pendidikan yang bermutu dan unggul supaya dapat mempermudah pencapaian yang di inginkan, akan tetapi harus melewati tantangan dan hambatan yang cukup besar. 

         Generasi milenial sekarang menjadi sorotan bagi Negara, karena menduduki kualitas salad perkembangan yang menurun dan memiliki keterampilan dan produktivitas yang masih standar sehingga masih kalah saing dengan Negara lain. Upaya dalam mewujudkan generasi yang berkarakter menuju cita-cita bangsa, harus pendidikan disini berperan sebagai  meminimalisir kesenjangan problematika yang ada, karena pendidikan merupakan suatu  strategis yang fundamentalisme  dalam menyiapkan generasi emas yang cerdas dan berkarakter pada 2045. Apabila tidak disiapkan mulai ari sekarang, akan berakibat fatal dan menjadi terhambat dalam memajukan Negara. Dengan hal tersebut maka harus menghadapi berbagai tantangan supaya kedepannya dapat di jadikan kepemimpinan yang terbaik dan putra-putri yang bersolidaritas tinggi. Seperti yang disampaikan oleh bapak Susilo Bambang Yudhoyono bahwa “Dalam Transformasi  menuju Indonesia 2045 diperlukan visi dan strategi besar yang dijalankan oleh segenap komponen bangsa yang benar-benar bersatu dan mau bekerja keras di bawah kepemimpinan putra-putri terbaik bangsa” .

         Selain itu, dalam  memaksimalkan potensi menuju Indonesia Emas 2045 generasi muda ini sangat menunjang dalam masa keemasan. Karena jika di tingkatkan mengenai pendidikan akan memperoleh kejayaan sebagaimana dapat menciptakan generasi yang religius dan berkarakter. Dari kutipan yang disampaikan bapak Susilo Bambang Yudhoyono, seluruh masyarakat Indonesia harus memiliki potensi dalam kehidupannya, supaya dapat meningkatkan taraf perekonomian yang secara kapitalisme. Secara umum masyarakat Indonesia memiliki produktivitas dan kreativitas yang holistik dan rasional melalui perkembangan pendidikan. Sehingga memiliki suatu strategi tertentu dalam meningkatkan perkembangan dalam menjalani rekonstruksi dalam dunia modern. Karena perkembangan zaman dan teknologi sangat canggih, Indonesia harus mengejar kemajuan supaya memiliki kualitas yang lebih unggul di bandingkan oleh Negara lain. 

         Dengan mengoptimalkan pendidikan memiliki banyak transformasi yang sangat besar seperti, meningkatnya sumber daya manusia yang produktif dan kreatif sehingga memiliki pemikiran yang logistik. Selain itu dapat menguasai teknologi digital  karena memperoleh wawasan yang luas. Dengan adanya pendidikan dapat menumbuhkan kecerdasan spiritual dan intelektual serta mampu menciptakan dunia kewirausahaan yang relatif tinggi. Sehingga  pendidikan disini sangat membentuk prestasi dan kejayaan yang kuat, sebab dapat meningkatkan keterampilan dan produktivitas hasil karya generasi bangsa sehingga dapat memajukan perekonomian bangsa. Dengan masa tersebut, masyarakat menjadi sejahtera karena dapat meminimalisir kemiskinan serta meningkatkan persatuan bangsa dan menciptakan putra-putri bangsa yang berideologi tinggi. 

          Jadi peran pendidikan  sangat penting dalam Bangsa dan Negara, karena sangat mempengaruhi pemberdayaan serta ruang lingkup kemajuan Negara, adanya menciptakan pendidikan yang optimal dapat meningkatkan prioritas positivisme dalam perkembangan generasi bangsa. Hal ini merupakan suatu kejayaan yang  diperoleh pada masa  keemasan 2045 sehingga dapat menyejahterakan masyarakat dan membawa kemakmuran. Dengan adanya pencapaian tersebut generasi muda menjadi terarah dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih produktif dan inovatif. Selain itu taraf perekonomian dapat meningkat dan menjadikan seluruh masyarakat Indonesia bangga sehingga menumbuhkan rasa cinta tanah air karena perwujudan persatuan dan kesatuan yang jaya serta menunjukkan masa depan yang berpotensi unggul.